Dans le cadre de nos missions de plaidoyer au sein du comité de filière petite enfance, l’ANAMAAF participe au groupe de travail “Normes”. Lors de la réunion du 2 juillet 2026, ce groupe a travaillé sur plusieurs textes importants pour l’avenir du secteur, notamment :
- Un projet de décret relatif aux qualifications des personnels chargés de l’encadrement des enfants au sein des micro‑crèches ;
- Un projet de Référentiel national de connaissances et de savoir‑faire communs des professionnels de la petite enfance ;
- Un projet de décret sur l’évaluation et les indicateurs.
Le Référentiel national de connaissances et de savoir‑faire communs des professionnels de la petite enfance s’inscrit dans la continuité des travaux du Service public de la petite enfance. Il vise à définir un socle commun de connaissances et de compétences pour l’ensemble des professionnels qui accueillent de jeunes enfants : établissements d’accueil du jeune enfant, assistant·es maternel·les à domicile, en MAM ou en crèche familiale, équipes de relais petite enfance (RPE), auxiliaires parentaux, ainsi que les acteurs qui accompagnent et contrôlent ces modes d’accueil.
Ce projet de référentiel a été élaboré en complément du Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant : là où le référentiel qualité pose des repères de pratiques pour assurer une qualité d’accueil cohérente en collectif et en individuel, le référentiel de connaissances et de savoir‑faire communs précise les savoirs et compétences nécessaires pour s’approprier ces repères et les mettre en œuvre au quotidien. Il contribue ainsi à la construction d’une filière professionnelle structurée, à la reconnaissance des qualifications et à la cohérence des plans de formation initiale et continue.
Le document actuellement examiné par le groupe de travail “Normes” est une version actualisée d’un texte déjà discuté par le comité de filière il y a plusieurs mois. À ce stade, il reste un document de travail soumis à concertation et à un projet de décret ; conformément aux consignes, il ne peut pas être diffusé au‑delà des membres du groupe de travail.
Dès que la version définitive sera publiée et accessible, l’ANAMAAF mettra à disposition :
- Une synthèse à destination des assistant·es maternel·les et des équipes de RPE, pour aider à se repérer dans ce socle commun ;
- Et un webinaire dédié à ce nouveau référentiel, qui viendra compléter nos webinaires sur le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant – niveaux 1 et 2, proposés prochainement.
L’enjeu de ces travaux est de donner aux professionnel·les de l’accueil individuel et aux relais petite enfance des repères plus clairs sur les connaissances, les savoir‑faire et les compétences attendues, afin de soutenir la qualité d’accueil, la reconnaissance des métiers et la construction d’une véritable filière petite enfance.